大发快3一分钟一期规律-大发快3代理:金融開放經濟增質形成紅利共振國際資本流入中國

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修訂了語文等學科17個課程標準〇⌒△,新研製德語、法語和西班牙語3個課程標準☆⊙,共計20個課程標準∴♂?。

三是強化了課程有效實施的制度建設⊿∵▽。從選課走班等新要求出發☆▽,進一步明確課程實施環節的責任主體和要求⊿∵♀,增設了「條件保障」「管理與監督」內容♂☆▽,強化各級教育行政部門和學校課程實施的責任▽□。

教育部教材局指出↑,為落實中央關於立德樹人要求◇▽﹡,進一步深化基礎教育課程改革〇▽,教育部組織專家對普通高中課程方案和課程標準進行修訂♀,統編語文、歷史、思想政治三科教材〇♀∵,修訂其他非統編學科教材∟〇☆,情況如下◇♂。

三是從實施需求出發↑⌒⊙,強化指導性、可操作性〇∴。切實加強對教材編寫、教學實施、考試評價的具體指導□♂。大部分學科增加了教學和評價案例、命題建議等♀∴∵,便於準確理解和把握課標要義π,確保課標能夠落地◇,有效發揮統領作用♂。

一是在文本結構上♂,主要新增了學科核心素養和學業質量標準兩部分內容﹡。各學科首次凝練提出了本學科的核心素養△┊⊙,明確了學生學習該學科課程后應形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力⊙﹡,目的是將黨的教育方針關於人的全面發展要求具體化、細化到各學科之中〇,引導各學科教學在傳授學科知識過程中△□◇,更加關注學科思想、思維方式等◇,克服重教書輕育人的傾向﹡▽⊿。研製各學科的學業質量標準⌒♂,明確學業質量是對學生多方面發展狀況的綜合衡量◇〇,改變過去單純看知識、技能掌握程度的狀況◇∴♂,同時幫助教師更好地把握教學要求△,因材施教⊿∟。

一是進一步明確了普通高中教育的定位﹡。針對長期以來存在的片面追求升學率的傾向◇?,強調普通高中教育是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育∵?□,不只是為升大學做準備△,還要為學生適應社會生活和職業發展做準備?π?,為學生的終身發展奠定基礎⊿◇。

根據黨的十九大「落實立德樹人根本任務♀∟,發展素質教育」的要求♂,依據新修訂的普通高中課程標準⊙△,統編了三科教材△,全面審核了非統編教材∵▽□。

二是進一步優化了課程結構∴﹡。考慮到高中學生多樣化的學習需求及高考要求∟▽,在保證共同基礎的前提下﹡☆,適當增加了課程的選擇性π▽﹡,為不同發展方向的學生提供有選擇的課程∟♂□。規定學生所有科目都要學♂☆⌒,達到基本要求;有特定學科潛力和發展需求的學生在相關科目上可以多學些、學得深些┊∵∵,做到因材施教∵□。

二是在課標內容方面⊙☆,努力凸顯思想性、時代性和整體性⌒♂□。各學科課標進一步強化社會主義核心價值觀教育⊙,中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育等內容〇,全面落實中央有關要求;充分反映馬克思主義中國化最新成果以及經濟社會發展、科技進步新成就;更加關注學科內在聯繫及學科間的相互配合⊿,克服碎片化及彼此間的脫節等現象∟∴。

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